Функции педагога-психолога:

1. Психологическая:

Оказание непосредственно психологической помощи семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

2. Диагностическая:

Проведение педагогического наблюдения педагогом-психологом индивидуально-типологических, личностных и возрастных особенностей детей дошкольного возраста с ОВЗ, социально-психологических факторов и условий их развития, воспитания и обучения, их проблемы.

3. Консультационная:

А) Консультирование родителей

Осуществление консультационной помощи родителям, имеющим детей ОВЗ по актуальным для них вопросам: возрастные и личностные особенности детей, проблемы в поведении, рекомендации по повышению качества жизни в семье, имеющей ребенка ОВЗ и т.п.

Б) Консультирование педагогов

Осуществление консультационной помощи педагогам, работающих с детьми ОВЗ по актуальным для них вопросам: возрастные и личностные особенности детей дошкольного возраста, проблемы в поведении ребенка, в проведении непосредственно образовательной деятельности, рекомендации по гуманизации целостного педагогического процесса и т.п.

4. Информационно-просветительская:

Проведение просветительской педагогической деятельности (групповая консультация, круглый стол, вебинар) с целью содействия формирования психологической грамотности и компетентности родителей и педагогов по вопросам закономерностей развития ребенка, воспитания и обучения.